拉曼大學探索數字化學習平臺
第四次工業革命正在改變我們的生活、學習和交流方式，也在影響著教育行業。為了介紹數字學習平臺的最新特點和發展，并分享專家們在教學中應用數字學習平臺的經驗，馬來西亞拉曼大學會計與管理學院于2021年5月25日通過Zoom與Pustaka Prinsip、Cengage Learning Asia Pte和McGraw-Hill Education合作，舉辦了一場名為“通過數字學習平臺實現卓越學習的跳板”的網絡研討會。
Cengage高級營銷經理Charles Ho和McGraw Hill產品組合營銷高級經理Gladys Tan應邀在網絡研討會上發言。在網絡研討會上，拉曼大學與會者了解了數字學習平臺的更新、教育工作者對數字學習平臺的應用以及在會計、經濟、營銷和管理平臺上的實踐活動。數字學習平臺使學術界能夠協調和調整教材，跟蹤每個學生的最新表現，同時消除物理界限。拉曼大學會計與管理學院院長Sia Bee Chuan博士說：“有效的教學不僅包括使用工具、技術和策略來優化學生的學習，還包括對環境的理解，特別是你的學生如何學習，他們如何處理信息，什么激勵他們更多地學習，以及什么阻礙了學習過程。因此，學習工具和技術使學生能夠發展有效的自主學習技能。他們能夠確定自己需要學習什么，找到并使用在線資源，將信息應用到手頭的問題上。”
Gladys Tan向拉曼大學的與會者介紹了高等教育數字化學習的趨勢、關鍵技術和實踐，以及亞洲和馬來西亞學生的經驗。Gladys Tan說：“關鍵的技術和實踐是在人工智能、學習分析、開放教育資源、混合課程模式、微認證和高質量的在線學習等領域。”Charles Ho分享了疫情期間的數字學習，他談到了Mindtap、數字學習選項、Cengage課件和其他相關主題。他說：“決定未來教學的三大技術趨勢是廣泛采用混合學習、更多地使用學習技術和在線能力發展。”
