馬拉工業(yè)大學(xué)教授獲得教育技術(shù)領(lǐng)袖金獎(jiǎng)
來(lái)自馬拉工業(yè)大學(xué)(UiTM)教育學(xué)院的Hajah Nor Aziah Haji Alias教授最近在2019年亞洲教育技術(shù)獎(jiǎng)上獲得了亞洲高等教育領(lǐng)域教育技術(shù)領(lǐng)袖金獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)讓Hajah Nor Aziah教授成為亞洲使用教學(xué)技術(shù)的領(lǐng)軍人物。
該獎(jiǎng)項(xiàng)是亞洲最大的教育會(huì)議和展覽會(huì)EduTECH Asia 2019的一部分，于2019年11月4日至6日在新加坡新舉行。亞洲教育技術(shù)領(lǐng)袖獎(jiǎng)是16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之一，來(lái)自亞洲各地的8名決賽選手角逐金、銀、銅獎(jiǎng)。馬拉工業(yè)大學(xué)的Hajah Nor Aziah Haji Alias教授將她的獲獎(jiǎng)歸因于她20年的努力，即倡導(dǎo)使用技術(shù)來(lái)支持有效的教學(xué)活動(dòng)。作為澳大利亞南昆士蘭大學(xué)的校友，她在大學(xué)時(shí)代就對(duì)在線學(xué)習(xí)模式著迷，那時(shí)上網(wǎng)完全是一種全新的體驗(yàn)。她發(fā)現(xiàn)，技術(shù)為教育工作者提供了巨大的機(jī)會(huì)來(lái)重新思考和重塑他們的教學(xué)方法和活動(dòng)，她的教學(xué)理念是“人人都能學(xué)，人人都愿意學(xué)”，并堅(jiān)信“技術(shù)的融合可以改善學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式”。 她還認(rèn)為，技術(shù)最有益的地方是，它有助于在學(xué)習(xí)者和在學(xué)習(xí)中發(fā)生變化。技術(shù)不僅提高了教師的教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)，而且改變了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)視角。
馬拉工業(yè)大學(xué)Hajah Nor Aziah教授的研究領(lǐng)域是促進(jìn)信息通信技術(shù)(ICT)的發(fā)展，重點(diǎn)研究技術(shù)如何滿足特定學(xué)習(xí)群體的學(xué)習(xí)需求，如成人學(xué)習(xí)者、老年人、有特殊需求的學(xué)習(xí)者。關(guān)于將技術(shù)與教育聯(lián)系起來(lái)，Hajah Nor Aziah教授樂(lè)觀地認(rèn)為，技術(shù)將有助于解決教育中的許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，特別是有關(guān)機(jī)會(huì)和公平的問(wèn)題。如果我們對(duì)做事的新方法持開(kāi)放態(tài)度，很多事情是可以完成的。
